【摘 要】目的：观察微视频在小儿脑瘫患者健康教育中的应用效果。方法：将40例小儿脑瘫按住院时间段随机分为2组，对照组接受责任护士的口头教育，观察组在对照组基础上采用微视频教育宣教模式，并利用微信平台加强宣教。同时采用科室自行设计的调查问卷表比较两组脑瘫患儿对康复训练知识、技能的掌握程度及对健康教育的满意度。结果：观察组小儿脑瘫家属对康复知识、技能的掌握程度及对健康教育的满意度均高于对照组，经比较，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：微视频可以提高健康教育的宣教质量。

    【关键词】小儿脑瘫；健康教育；微视频

    【中图分类号】R473.6 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2018)04-0242-01

    脑瘫是脑性瘫痪的简称，致病因是从妊娠起到胎儿出生以后，大脑受到非进行性损伤与大脑发育出现缺陷所致，表征为运动出现障碍，非正常姿势[1]。相关研究证明，0～6岁婴幼儿是主要患病群体，给婴幼儿的正常成长发育造成不利影响，康复难度大，康复时间长，需要终生康复，在长期不间断的康复训练中，不仅需要家长的密切配合，还需要家长有正确的康复知识和训练技能。因此，对脑 瘫患儿家长进行健康教育至关重要[3]，为此加强对小儿脑瘫家属的健康教育，提高家属对康复锻炼知识的了解程度 ......